Diferencias de Educacion entre Costa Rica y Guatemala sobre Magisterio

• GUATEMALA

• En el área de educción magisterial las clases para los futuros maestro empiezan en Enero y van finalizando en el mes de Noviembre.




• La practica del docente se realiza a lo largo de tres años de formaciòn en lugar de realizarse exclusivamente en el tercer como hasta ahora.




• La practica del docente se requiere de ser supervisada y orientada por parte del maestro de seminario pero no en todos los institutos es lo mismo.




• L a carrera magisterial se enfoca en lo constructivista esto se debe para demostrar demostrar las habilidades y potenciabilidades de los niños tanto en lo social como en la socializaciòn primaria.




• Su valuación se puede decidir en el aprendizaje infantil.




• un de tantos objetivos que se tienen en la carrera magisterial es que los componentes de formaciòn es sistematizar el contexto comunitario.




• L a practica del maestro se4 organiza en los tres grados, que la primera es la practica inicial que es en el cuarto grado , la segunda es la practica parcial que se da en el quinto grado y la ultima practica es la practica integral que se da en el ultimo grado osea en sexto .




• Otra característica es que la educción hoy en día es que a los magistrados se les esta dando una educción humanistica y ya no mas tradicionalista, para que se tengan a unos futuros ciudadanos humanos con los demás.




• Los practicantes destinados a una escuela de aplicarían especifica eligiera un coordinador entre sus miembros el cual integrara la comisión de practica de docente.

COSTA RICA

• El magisterio en Costa Rica esta encabezado a transformar las manifestaciones de transformación nacional.


• La propuesta del magistrado en Costa Rica es de ser un líder progresista tanto en su enseñanza como en lo tecnológico.


• Su educción Magisterial trata sobre una formulación constructora igual que en el país de Guate mala.


• En el área Magisterial se reconoce las características sociales y económicas de la realidad costarricense.


• El área Magisterial utilizan la investigación y la acción social para fortalecer su labor en la aria docente.


• En Costa Costa Rica se promueven cursos existentes en el aria Magisterial.


• Estos cursos ofrecen muchas unidades académica para los que están en el área de Magisterio.